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El gallo Pancho

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La luna se puede tomar a cucharadas o como una cápsula cada dos horas…

No hay mejor estimulante que la luna en dosis precisas y controladas.

Jaime Sabines

“En el hospital”

Juego con mis cosas que me tienen dado mi mamá y mi papá, este perrito Poncho, lo abrazo, platico con él, dormir, jugar, salimos al parque allá. Hace tres días que vive Poncho conmigo, me lo trajo mi mamá. Me duele la herida, se lo digo a mi mamá: “Mamá me duele, llama a las doctoras”, me lo checan a ver que tiene. Mamá me da besitos. Me gusta.

Alejandro José Vázquez May, 6 años

 

           El cuento anterior es uno de los tantos que puedes encontrar en “El gallo Pancho y otros cuentos desde el hospital”; este es un libro infantil que recopila historias y cuentos breves creados por niños de 4 hasta 12 años de edad que se encuentran hospitalizados por diversas razones.

Es un libro de la Colección “Niños con Alas” realizado por CONACULTA y el Instituto de Cultura del estado de Yucatán. 

Quisiera compartir lo que la psicóloga Denise Gasque Castilla, directora del CECUNY, dice de su experiencia al realizar este proyecto con los niños hospitalizados:

 “Trabajar con niños siempre resulta grato y mágico pero, cuando se tiene la oportunida de hacerlo con niños hodpitalozados, esta experiencia se eleva a otro horizonte. Ahí, donde lo mágico se confronta con la realidad, estos pequeños se encuentran en un plano desde el cual se mira la vida con un color distinto, y ajeno para muchos.  

Nuestros sentidos perciben sensaciones que quizá no son tan obvias para todos, pero ellos descubren las entrañas más profundas de su alma a través de un cuento o dibujo: copia fiel de la intimidad de su ser…”

Este ñibro, al leerlo, me hizo pensar en muchas personas que viven y andan por ahí tan de prisa sin tomarse un minuto de su tiempo pa disfrutar el poder respirar…

Espero que tu te des ese tiempo.

nos estamos leyendo.

Felicidades Tixko…

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El fin de semana pasado Tixkokob celebró su 140 aniversario de ser fundado…

Hola a todos, en esta ocasion les comentaré un poquito de lo que aconteció en el amrco de la celebración de mi bello Tixkokob; y tomando en cuenta el comentario de gustavo creo que es muy importante que también valoremos las riquezas de cada municipio del Estado. Gracias Gus por tu comentario.

Trataré de no ser muy extensa esta vez, para no canzar la vista, además de que ya me criticaron de que escribo mucho; en fin, espero que les guste o les parezca interesante.

Las actividades del festejo empezaron el día viernes 6 de julio, por la noche alrededor de las 9 pm. se llevó a cabo el primer certamen “Señorita Tixkokob 2007” en el cual resultó ganadora Josefina Lara. En este evento participaron 13 muchachitas que además de lucir en el escenario estuvieron acompañadas de un saxofonista y la presentación un grupo de salsa.

El sábado estuvo un grupo de talla internacional “Yahal cab” (si está mal escrito por favor corrijanme) deleitando a los tixkokobences con hermosas canciones de trova. Nos hicieron pasar una noche muy agradable y romantica.

El cierre de la celebración fue el dominfo 8. Las actividades del día comenzaron a las 9 de la mñana con la presentación de una monografía del municipio realizada po Don Felipe Juarez, historiador del municipio. Por la noche se presentaron artistas locales como los cantentes Josefina Lara, Luisiño, Tomas, bailarinas de las academias del municipio, Mariana y Nureyeb,El Trío “Los Romanticos, entre otros. A cada uno de ellos se les otorgó un merecido Reconocimiento así como a otras personalidades que han puesto el nombre Tixkokob en alto; como el cocinero Silvio Campos, el fotógrafo Delfino Cruz, el pintor Andrés Pool, Las directoras de las Academias entre otras.

Entre las personalidades que asistieron a la celebración están La dueña de la Hacienda Cacabchen, el periodista José Luis Presiado, Alejandro Cano, entre otros.

Pues así como este eventó espero que se realicen más en pro del municipio pero también de sus comisarías.

Gracias por leerme. 

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  Este es el título del programa de Radio que los niños de San Pedro Chacabal crearon con el apoyo de los talleres del Recorrido Wey yano’ oné. A continuación les describiré un poquito al desarrollo y elaboracón de este programa.A decir verdad realmente espero que proyectos como este sigan siendo apoyados por la nueva administración, pues creo que valen mucho por que es una manera de ofrecer herramientas a los niños de las comunidasdes del interior del estado para poder expresarse y también es una forma de mantener varios aspectos muy ricos de nuestra cultura. En la parte de la organización para la creación de su propio programa, los niños tuvieron la libertad de expresar lo que querían hacer, así como de elegir el contenido del mismo, claro que tuvimos que orientar sus ideas para poder plasmarlas más claramente. Y así nació “Radio Niños Mayas Chacabal” con dos locutores: Isabel y Roque; 8 reporteros y 6 niños encargados de la edición del sonido y la creación de sus cuatro cuñas más su música de identificación del programa. La estructura del programa reflejo secciones que lo enriquecieron y estas fueron una compilación de sus ideas que se vieron concretadas en 4 secciones de reportajes y una de entrevista en vivo.

           

      La partiicpación de los niños de radio de ésta comunidad superó a los de Samahil, todo lo que se logro fue gracias a la participación muy positiva y emprendedora de la mayoría de ellos. Creo que esto se debió a que algunos de ellos tenían la experiencia de conocer una radio comunitaria, pues existía, ahí, Chaca radio. En general tuvieron mucha iniciativa; pero también estuvieron más inquietos y activos que los de Samahil, por lo que tuvimos que introducir más dinámicas de relajación y entretenimiento para no cansarlos y aburrirlos con la parte teórica.             En cuanto al programa final se trato de mantener los objetivos, el esquema y hasta la esencia del guión. Pero nuestras expectativas fueron superadas por los niños a la hora de proponer el nombre y las secciones que integraron el rprogama, pues hicieron uso de títulos muy interesantes con la opción de ponerlos en lengua maya. El ingenio de los niños creó la primera sección llamada “Wey Chacabalé”; que se trataba de resaltar los aspectos generales con los que contaba la comunidad, con el fin de generar en el auditorio la sensación de querer más a su lugar de origen y a su gente. Ésta sección estuvo a cargo de cuatro niños quienes hicieron la entrevista para recopilar su información. Otra sección fue “Tuláakal le ku meyajo’obo’, con tres niños reporteros. y se buscó en ella lograr el respeto por las labores que realiza la gente de la comunidad. La sección “Úchben máa ko’ob”,  habló de la visión de las personas más antigüas de la comunidad con respecto al desarrollo de la misma. Aquí participaron tres niños como reporteros. Y como parte de la sección de la entrevista en vivo a cargo de los locutores, se hicieron ligeros cambios como orienterlo a un tema de acuerdo con el título de la sección, que fue: “U ayik’ali k’kaajal”; y que la persona entrevistada saliera de la comunidad.

A parte se entrevistó a otros niños que participaron en los diferentes talleres. 

En cuanto a la organización de la elaboración del programa se cambió un poquito para adecuarlo a las circunstancias del momento. Y como pasó en el programa de Samahil, nosotros otorgamos la ayuda de realizar el guión y terminar las ediciones de sonidos.

Pues sólo quiero agradecer a mis compañeros de taller: Reny y Walter, pues creo que lo hicimos muy bien y supimos como trabajar en equipo. Hasta la próxima…. nos estamos escribiendo.

Efectos de los medios?

             En ésta ocasión les presentaré un texto de Mauro Wolf y mi opinión al respecto. No crean que les dejaré de hablar de Tixko, es sólo que aprovechando la ocasión y la materia quería compartir esto con ustedes. 

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 Los efectos sociales de los media

Mauro WolfEn el texto, Wolf, citando a Gunter, menciona que entre algunos de los tipos de influencias que se atribuyen a los media se encuentra el poder real de la televisión de modelar en el público la percepción de la realidad social, la cual consiste en la representación simbólica de las normas y de los valores socioculturales. Es así como también el autor nos dice que los mass media producen modelos simbólicos, los cuales crean el entramado invisible de la sociedad a nivel cultural. A un nivel general los media producen en efecto una integración social esencial.Dentro del texto también se nos presenta que un análisis crítico sobre el asunto de los efectos permite distinguir tres aspectos: primero, los vínculos entre los temas y los procedimientos de la investigación y el contexto económico, político y cultural en el que han nacido y se han desarrollado; segundo, el procedimiento por el que la comunicación research se ha configurado como campo disciplinar autónomo; y, tercero, las técnicas de observación y modelos teóricos.Uno de los aspectos que nos presenta el autor como contexto de los estudios de los efectos de los media es que este tema se configuró al principio como una cuestión de política social, por lo que el estudió se centró en términos operativos, como si fuera posible realizar una intervención social correctiva. De igual manera nos menciona que en los años treinta se orientó el análisis de la opinión pública hacia una base científica bajo la influencia de acentuados elementos cuantitativos en la ciencia política y la sociología. También se hace visible en la manera de  definir y analizar el problema de los efectos, principalmente como una cuestión de actitudes (modificables en medida variable) en función de los comportamientos.La mayor atención  al papel del contexto social en la fruición televisiva de hoy en día conlleva métodos naturales  de medición, más orientados a la dimensión cualitativa. A manera de resumen, en el texto se subraya el desarrollo cíclico del tema de los efectos de los medios; el primer ciclo llega a finales de los años treinta y se caracteriza por el convencimiento generalizado de un poder fuerte de la influencia de los media, el segundo periodo, años cuarenta, está marcado por una valoración más modesta de la capacidad de influencia de los media; y, la tercera fase ofrece un interés renovado hacia el problema de los medios.   

Aquí vivo…

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          Hola a todos, elegí comomi primer artículo hablarles un poquito de mi municipio, ojala les interese y quieran conocerlo. Si deciden visitarlo avisenme. 

          Para empezer les traigo como que datos muy generales de Tixkokob; éste se localiza en  la región centro-norte del estado de Yucatán. Posee una altura promedio de 9metros sobre el nivel del mar.

            Tiene una superficie de 159.67km2  que representa el 0.3% del total estatal y el 0.008% del nacional.

            Tixkokob limita al norte con los municipios de Yaxkukul y Muxupip, al sur con Seyé; al este con Cacalchén y al oeste con Tixpéual y Mérida. Dentro de l a jurisdicción municipal quedan comprendidas las siguientes comisarías: Euán, Nolo, Ekmul, Ruinas de Aké, Hubilá, y San Antonio Millet.

             Según el censo de población del año 2000, el municipio cuenta con un total de pobladores de 15,281 personas de las cuales 7611 son hombres representando el 49.8% y 7,670 son mujeres que representa el 50.2% del total poblacional.

           Tixkokob fue en otros tiempos una población próspera gracias al auge henequenero, quizá por eso cuenta con casi todos los servicios. La cabecera está adecuadamente comunicada con la capital del estado así como con sus comisarías y municipios aledaños.El municipio ofrece a sus habitantes los siguientes servicios: agua potable, alumbrado público, el mantenimiento y conservación de calles y caminos; policía municipal, mercado, rastro, parques, panteón, correo así como teléfonos públicos.La cabecera municipal es bastante extensa; cuenta con diez colonias: Felipe Carrillo Puerto, Francisco I. Madero, Bertha María, San Jerónimo, Salvador Alvarado, Tepich, El loro, Francisco Iturralde Traconis, La colonia del cementerio y la del rastro.

            Además de cuatro fraccionamientos: El Roble, Residencial Tixkokob, El álamo y Residencial la escondida.

            En cuanto al sector educativo, el municipio cuenta con centros educacionales desde preescolar hasta bachillerato.

          Pues esto es un poquito de lo que conforma a Tixkokob, en otraocasión les escribiré de los sitios e interesantes lugares que ofrece para sus visitantes y que hacen que regresen. Pero eso es tema de otra ocasión.

          No olvides que puedes escribirme así lo desaes.

          Hasta la próxima. Nos estamos escribiendo.

            Bye

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