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Recorrido Wey yano’ one

 Los primeros acercamientos del recorrido fueron en el mes de Diciembre de 2006, los cuales se realizaron en la comunidad de Hunukú (Comisaría de Valladolid).

El segundo paso, se dio en el Municipio de Tecoh, durante el mes de Febrero, en donde se realizaron actividades con los niños de la población, enfocándose a la fotografía, así como pruebas piloto de programas de radio y televisión.El programa se adecuó a las necesidades detectadas en los municipios visitados, y en el mes de Junio de 2007, se visita el municipio de Samahil.

En donde se realizó el programa piloto de lo que sería el proyecto del recorrido; en el cual se integraron talleres de Fotografía, Radio, Video y Periodismo Social. Manteniendo las dinámicas educativas como una acción integral hacia el municipio. Los días 15, 16 y 17 de Julio de 2007 se da a conocer formalmente la primera etapa del Programa Estatal de Fortalecimiento a la Interculturalidad “Recorrido Wey yano’one’”.

En  San Pedro  Chacabal, comisaría de Motul. En el cual más de 70 niños participaron en los talleres, contribuyendo a la expresión de los niños y el acercamiento a los medios de comunicación, desde su propia perspectiva. En esta ocasión, instancias gubernamentales, organizaciones civiles y el sector privado, se sumaron a los esfuerzos del INDEMAYA  con un claro objetivo de beneficiar a la comunidad.

Con lo anterior concretamos que la presencia del recorrido fue en las siguientes comunidades con la participación de un número importante de niños en cada una.

·         Municipio de Hunukú y dos de sus comisarías, Dzalbay y Santa Rita. Con la participación de 100 niños en total.

·         Municippio de Tecoh y tres comisarías del mismo municipio, Oxtapacab, Lepán y … con un total de niños participantes de 100.

·          Municipio de Samahil y tres de sus comisarías: Kuchel, Tamchen y Tedzidz. Con la participación de 70 niños en total.

·         San Pedro Chacabal, comisaría de Mmotul, como sede y otras comisarias como Kakabchen, Komchen, Santa Teresa y San Antonio Xiat, comisaría de Cansahcab. Con un total de 70 niños.

·         Balantún, como sede, comisaría de Tinun, con la participación de 100 niños de este municipio y otros 150 niños participantes en los recorridos anteriores de Samahil y San Pedro Chacabal.

 Así el total de los participantes en el Recorrido fueron 17 comunidades y 590 niños. 

Acerca de la catarina…

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Las catarinas son insectos comunes que a menudo encontramos en los jardines a lo largo de las regiones tropicales y templadas. Con una longitud en su cuerpo de menos de 0.5 pulgadas, las catarinas son fáciles de reconocer por su singular forma hemisférica y su atuendo de colores brillantes. Sólo imagina esto: rebanas de izquierda a derecha una bola del tamaño de un chícharo y colocas con cuidado la mitad superior en una mesa. Tiñes la mitad superior de color naranja y la decoras con un par de puntos negros. Luego, le pegas una cabeza minúscula con un par de antenas al frente del hemisferio y le agregas tres pares de patas cortas en la parte inferior. ¡Ya está, acabas de hacer una catarina de nueve puntos!


Existen más de 5,000 especies diferentes de catarinas en el mundo. Mientras que los agricultores les dan la bienvenida con entusiasmo a la mayoría de las clases de catarinas que visitan sus campos, les disgustan los escarabajos mexicanos del frijol y la catarina de la calabaza. Estas dos especies de catarinas no se comen a las plagas (como los áfidos, jejenes, y garrapatas) como lo hacen sus otros parientes. En contraste, ¡los escarabajos mexicanos del frijol y las catarinas de la calabaza son plagas y ocasionan daños significativos a los cultivos de los agricultores!

Fuente:

http://edhelper.com/ReadingComprehension_44_340.html

versos-robados.jpg

Este es un poemario muy curioso que ofrece un conjunto de divertidos y cantables poemas elaborados a partir de la oralidad infantil y de los ritmos que le son propios.

Así, estos textos buscan poner al pequeño lector en contacto con su propia tradición y ayudarlo a darse cuenta de que sus juegos son poeasías.

He aquí una probadita:

Prólogo:

Entre la noche

de la tristeza

y el verso largo que me abrazó

ya vengo yo.

Entre lamentos

de calles turbias

y malos tropos de engañador

ya vengo yo.

Soy un poeta

 y soy un camaleón.

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Las tierras yucatecas están pobladas por selvas, matorrales, cactácea, palmeras, manglares y otras plantas que se desarrollan en diversos medios, tales como las cuevas y cavernas, la ciénega, la región de la Sierrita y los litorales.

En nuestro estado existen varios tipos de vegetación, desde las selvas hasta las cactáceas, sin embargo se ha visto afectada por la acción del hombre que ha terminado con muchas hectáreas de selva para dedicarlas al cultivo de henequén, la caña de azúcar, el maíz, el arroz y otros cultivos de importancia. 

 Hacia el sur de Yucatán, en una pequeña zona de Becanchén, se encuentra la selva tropical; entre el 25 y 50% de sus árboles pierden las hojas una vez al año, cuando llega la época se secas. Esta vegetación se asienta en suelos con buen drenaje; los árboles alcanzan entre 25 y 30 mts. de altura.

 La selva tropical no se dintingue por el predominio de una sola especie, si no que por ser el conjunto de una gran variedad.

 

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 Se dice que hace mucho tiempo una paloma torcaza tenía sus polluelos.

Un día, de repente, llegó con ella una ardilla y le dijo:

-Ay mamita, si yo fuera tú mataría a todos mis hijos. Fíjate que se acerca un gran diluvio.

-¿Pero eso es verdad?

-Muy verdad.

Pues entonces la pobre paloma torcaza al escuchar esto llorando empezó a aporrear a sus pobres polluelos. Hoy se escucha a la pobre que dice en su canto:

-La ardilla me mintió, la ardilla me mintió, la ardilla me mintió.

Para el Papa

Una de mis favoritas

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No me mueve, mi Dios, para quererte
el cielo que me tienes prometido,
ni me mueve el infierno tan temido
para dejar por eso de ofenderte.
Tú me mueves, Señor, muéveme el verte
clavado en una cruz y escarnecido,
muéveme ver tu cuerpo tan herido,
muévenme tus afrentas y tu muerte.
Muéveme, en fin, tu amor, y en tal manera,
que aunque no hubiera cielo, yo te amara,
y aunque no hubiera infierno, te temiera.

No me tienes que dar porque te quiera,
pues aunque lo que espero no esperara,
lo mismo que te quiero te quisiera.